ejercicio

en esta clase realizamos un taller de aparejas donde teníamos que desarrollar IB, la IC, la IE y la VCE de un transistor BJT de Silicio.
los ejercicios estuvieron interesantes ya que fue mas interesante poder tener mas información del tema y mas actividades para poder entenderlo mejor.

amplificador

en esta clse empezamos arelizar el amplificador de proyecto final el cual consistia en montar unos elemmntos en la protoboard los cuales consistian en un amplificador  .

bjt

en esta clase vimos y realizamos un ejercicio de bjt en cual debiamos hallar  IB, la IC, la IE y la VCE de un transistor BJT.
VRB = IB* RB
VRE = IE * RE
VRC = IC * RC
IE = (β + 1) * IB
IC = β * IB (IC es aproximadamente = a IE).

polarizacion

en la clase seguimos viendo el transistor bjt .
corriente emisor=corriente colector
ie=ic+ib
vce=vcc/2=volector/2=24v/2=12v
vfb=voltaje de la fuente base
vrb=voltaje de la resistencia de la base
v1=voltaje transistor
vre=voltaje de la resistencia del emisor
vfb=vtyh=coltaje thevenin
rb=rth=resistencia thevenin

instruccion y contruccion y operacion del transistor

en esta clase vimos  el bjt el cual consta de un emisor una base y un colector el cual tiene positivo negativo , positivo o negativo positivo ,negativo , adema vimos que el fet es mas veloz y consume menos energía tambien esta clase vimos en un  taller la estructura del amplificador y como realizar el montaje en la proto board para el proyecto entrégale   .

ejercicio

1.un diodo semiconductor se encuentra conectado en serie con una resistencia de 500 OH a una fuente de voltaje de 1V ¿ encontrar la corriente en el diodo?
V=1v
R=500oh
ID=?
1v-0.7-id*500=0
id500oh.-1v+0.7v
(-1)-ID=(-1+0.7)/(500)(-1)
ID=0.3/500
ID=6x10-4=0.0006

enlaces

un enlace de átomos es reforzado por compartir electrones es así como a un enlace covalente se le dice :
4=tetravalente
3=trivalente
5=pentavalente
los materiales extrinsecos son aquellos que han sido preparados con una adición de impurezas a esto se le llama dopado. los materiales de tipo p son cuando se le agregan impurezas al cristal puro con átomo trivalente tales como el boro, galio e indio
los materiales de tipo m son creados al adicionar átomos con estructura pentavalente como lo son el fósforo , antimonio y el arsénico aqui se ven los portadores mayoritarios  y minoritarios los cuales en el material tipo m los electrones son mas que los huecos y en material tipo p los huecos son mas que los electrones .
dioso semiconductor es el primer dispositivo electrónico en cual puede ser creado con materiales tipo m y tipo p .

2 corte semiconductores

en esta clase nos da la definicion de semiconductor la cual es una clase especial del elmento cuya conductividad se entre las de un buen conductor y la de un aislante los semiconductores suentan con electroneas dependiendo del tipo de material los metrial son silicio, germanio y arseniiuro de galio aqui encontramos que cuado hay myúchos lectrones a esto se le denomina tipo n o negativo y cuando hay muchos huecos se le denomina tipo p o positivo  en el voltaje umbral cuando los signos son iguales se repelen y cuando son positivo y negativo se atraen.

en la elctronica los principios siguen siendo los mismos ya que cada vez mas los dispositivos son cada vez mas pequeños y con extraordinarias tecnologías las cuales nos hacen pensar la tecnología hacia donde nos lleva .

kirchoff

en la clase nos dio fechas del blog y de los talleres de bobinas y condensadores tambien los dias para entregar los laboratorios

LABORATORIO DE CONDENSADORES

el laboratorio se trata de los ejercicios de condensadores y bobinas que se deben entregar para la próxima clase día de laboratorio para un 5 también nos mostró las fechas que debemos llevar en el blog , los tipos de trabajos que debemos tener en la carpeta.

ELEMENTOS ELECTRICOS

acumulador de energia
entendimols que acumulador de energia entrega energia almacenada en el instante que se le espedidad dependiendo del circuito electrico.
condensadores

 estos condensadores acumulan energia electrica por medio de 2 placas metalicas en el cual en medio de las los 2 laminas pasa un dielectrico el cual es un aislante que puede ser de aire,vidrio o mica.

leyes de kichroff

analizamos las distintas leyes de kirchroff empezando por la de los voltajes y luego por la de la corrientes de kirchroff entendiendo las distintas operaciones de cada una de ellas y logrando entender q las suma de los voltajes en lazo cerrado es igual a cero y q la suma de las corrientes que entran al nodo salen del nodo del mismo valor  sin alterar los valores de las resistencias . y sabiendo que la corriente sale siempre por la parte positiva de la fuente y llegando al negativo con el mismo valor.

circuitos

realizamos ejercicios en el cual dábamos a conocer la ley de ohm la cual contiene una causa y efecto la cual nos demuestra como simplificar un circuito y así poder sacarle sus respectivos voltajes y corriente para así poder llegar al laboratorio 3.

laboratorio 2

en este laboratorio se pretendía identificar la conexión de resistencias el cual primero se debería tener el valor de las resistencias gracias al la tabla de colores la cual nos da el valor de los colores luego que4 se realizaba esto se montaba en el protoboard y se realizan un circuito en paralelo y un circuito en serie y luego medirlos con el multimetro .

cargas

en esta clase vimos las cargas positivas y negativas y el corriente del flujo de energía el cual fue explicado por el docente el cual nos dio la definición de los componentes de la corriente dependiendo de su conductor.
también realizamos los circuitos tanto paralelo como circuito el cual dependiendo uno se suma y otro se multiplica.

laboratorio

en este laboratorio se quería comprobar el comportamiento de las cargas en la corriente estática  mirando el fenómeno de la repelacion y atracción al momento de frotar las bombas ya que los iones estando en posición negativa al momento de frotarlos entran movimiento creando energía y por eso se cumple este fenómeno

el otro laboratorio que se realizo fue con la ayuda de unos motrocitos los cuales uno hacia era trasformar la energía para que se pudiera prender un bombillo.

Conclusión de la Clase

• comprendimos el método de calificación y sus diferentes cortes y valores asignados para cada corte 
• conocimos  la historia de la ingeniería eléctrica con sus comienzos hasta ahora y la importancia de la ingeniería eléctrica en nuestra sociedad y sus beneficios y nos dio a conocer varios datos importantes como se creo el 1 transistor de la historia.

Experiencia en el Blog

Mi experiencia en el Blog ha sido de expectativa ya que no había trabajado en este tipo de proyectos.su funcionamiento es espectacular ya que nos da la facilidad de escoger un diseño y un tipo de plantilla , al principio me surgían algunas dudas pero poco a poco estas dudas se fueron resolviendo sin mayores inconvenientes.